Αυθόρμητες Δραστηριότητες Φεβρουαρίου

Οι ομαδικές κατασκεύες το Φεβρουάριο έχουν την τιμητική τους 

και με ιδιαίτερη περηφάνια σας παρουσιάζουμε ένα μικρό τους μέρος!

 

Απόκριες

Η Τσικνοπέμπτη έφτασε κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας την υποδεχτήκαμε όπως της αρμόζει!

 Με ινδιάνικα καπέλα, σουτζουκάκια και φρέσκια ντοματούλα, προσφορές

του κρεοπωλείου Αφοί Τσατσάνη και του μανάβικου του κ.Περλή αντίστοιχα, 

τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά!

 

Στη συνέχεια στολίσαμε την πόρτα μας αποκριάτικα

 

φτιάξαμε μάσκες τιγράκια

 Πως όμως ξεκινησαν οι απόκριες;

 Ξεκινήσαμε ένα αντίστροφο ταξίδι στο χρόνο, γυρίσαμε πίσω και φτάσαμε στις γιορτές του θεού Διόνυσου και τις Βάκχες που φορούσαν δέρματα ζώων και ξεφάντωναν στα βουνά της Θράκης

και φτιάξαμε μάσκες όπως οι αρχαίοι Έλληνες.

  Σαν πειρατές που είμαστε, επιστρέψαμε στο σήμερα και ταξιδέψαμε στα γνωστότερα καρναβάλια της γης. Βάλαμε τις στολές μας και ξεκινήσαμε!

Με τη βοήθεια του διαδικτύου πήγαμε στη Βενετία, στο Ρίο αλλά και στην Πάτρα, την Ξάνθη και το Σοχό. Συζητήσαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές τους καθώς και τους λόγους που γιορτάζονται με διαφορετικό τρόπο οι απόκριες.

Διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου και μιλήσαμε για τα συναισθήματά του. 

Τι νιώθει τελικά κάτω απο τη μάσκα του;

Χαρά ή λύπη;

 

Επειδή οι γνώμες των παιδιών ήταν διχασμένες φτιάξαμε "διπλές μάσκες" κλόουν,

που απο τη μία πλευρά ήταν χαρούμενες κι απο την άλλη λυπημένες.

Φυσικά παίξαμε κι εμείς λίγο με τα συναισθήματά μας με ένα γλωσσικό και θεατρικό παιχνίδι.

Το κάθε παιδί τραβούσε μια καρτέλα, "διάβαζε" τη λέξη και "φορούσε" το συναίσθημα που έγραφε η κάρτα του.

Τέλος φτιάξαμε και τους χαρταετούς μας....

 

  

και την Κυρά Σαρακοστή μας για να είμαστε έτοιμοι για την Καθαρά Δευτέρα!

Τα παιδιά ετοίμασαν και το γαϊτανάκι με τις φωτογραφίες τους!

Και φυσικά οι γιορτές της Αποκριάς έκλεισαν με τον καλύτερο τρόπο, με πάρτι!!!

Τα παιδιά φόρεσαν τις στολές τους, έφαγαν τις νόστιμες λιχουδιές του μπουφέ που έφεραν οι μανούλες τις οποίες ευχαριστούμε και δημόσια

 και διασκέδασαν με αποκριάτικα παιχνίδια και χορούς!

Το λεωφορείο

Ένα ομαδικό παιχνίδι εξάσκησης και εκμάθησης αριθμών και τακτικών αριθμητικών.

 Βάζουμε τις καρέκλες στη σωστή διάταξη και φροντίζουμε να δώσουμε έναν αριθμό σε κάθε θέση, ο οποίος δεν μετακινείται. Ένα απο τα παιδιά θα είναι ο ελεγκτής του λεωφορείου που θα μοιράζει  εισιτήρια με αντίστοιχους αριθμούς στα παιδια. 

 

 Κατά τη διάρκεια της μουσικής οι "επιβάτες" χορεύουν γύρω απο το λεωφορείο, εντοπίζουν τον αριθμό της θέσης τους και μόλις τελειώσει η μουσική τρέχουν να τη βρουν και να καθίσουν.

 Ο ελεγκτής ελέγχει εάν οι επιβάτες κάθισαν στη σωστή θέση

 Εάν ο ελεγκτής εντοπίσει κάποιο "λάθος", βοηθά τους επιβάτες να βρουν τη θέση τους στο λεωφορείο.

ΕΠΕΚΤΑΣΗ: ΤΑΚΤΙΚΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ

Μόλις οι επιβάτες καθίσουν στις θέσεις τους, μπορούμε να ρωτήσουμε έναν έναν τους μαθητές μας σε ποια θέση κάθονται  (πρώτη, δεύτερη, δωδέκατη κ.τ.λ.) ή σε ποια σειρά είναι (πρώτος, δευτερος, τρίτος κ.ά)

Το λεωφορείο συνεχίζει το ταξίδι του και το παιχνίδι συνεχίζεται με διαφορετικό ελεγκτή κάθε φορά.

 

Αμυγδαλιά

Η θέα της αμυγδαλιάς  να ανθίζει το χειμώνα, μες το κρύο και το χιόνι ήταν η αφορμή για να ασχοληθούμε με το μύθο της Αμυγδαλιάς. Αφού διαβάσαμε το μύθο απο το βιβλίο της κ.Όλγας Σεχίδου Ελληνική Μυθολογία με δραστηριότητες για παιδιά, τον ζωντανέψαμε και τον ζωγραφίσαμε σε μια ομαδική εργασία.

 Τα παιδιά χρησιμοποιήσαν τα δαχτυλάκια τους για τα άνθη της αμυγδαλιάς

 μαρκαδόρους για να ζωγραφίσουν τον Δημοφώντα...

 

 και πινέλα για να τον χρωματίσουν.

Μόλις ο πίνακάς μας ολοκληρώθηκε στολίσαμε το διάδρομο του σχολείου!